我国各级各类学校专任教师达1578万
2017-09-29 作者：任洁
本报讯（记者 任洁）教育部昨天发布，截至2016年，全国各级各类学校专任教师共计1578万，与2012年相比，学前教育专任教师增长50.9%；普通高校专任教师增长11.3%；特殊教育专任教师增长21.6%；义务教育专任教师增长2.1%。
我国教师的学历水平不断提高，小学拥有专科及以上学历的占93.7%，比2012年提高9个百分点；初中拥有本科及以上学历的占82.5%，比2012年提高11个百分点；普通高中专任教师拥有本科及以上学历的占97.9%，比2012年提高1.5个百分点；中职专任教师拥有本科及以上学历的占90.8%，比2012年提高3.8个百分点。普通高校专任教师拥有研究生学历的占69.9%，比2012年提高7.5个百分点。
在普通高校教师中，中科院院士有748人，工程院院士有575人；在中小学教师中，正高级职称教师近4000人；高职院校“双师型”教师比例提高至39.1%，中职学校“双师型”教师比例提高至29.5%。
2013年9月启动至今，中央财政全面实施乡村教师生活补助政策，核拨综合奖补资金112亿元，覆盖中西部708个连片特困地区县，惠及130多万人，最高人均月补助标准达到2000元。补助标准较高的部分地区出现“逆向流动”，城镇教师到乡村任教还要竞争上岗。
2013-2016年，我国招聘特岗教师28万人，中央财政投入217.9亿元。与2012年相比，特岗教师工资性补助标准西部从年均2.7万元提高到3.46万元，中部从2.4万元提高到3.16万元。同时示范引领14个省份实施地方特岗计划，为乡村学校输送了一大批新鲜血液。
又讯 高等教育在学总规模达到3699万人，位居世界第一，占世界高等教育总规模的1/5，世界上每五个大学生就有一个在中国高校学习。高等教育毛入学率从30%增加到42.7%，我国正在快速迈向高等教育普及化阶段。
2016年，我国高等教育共为社会输送1193万毕业生，另有中等职业教育533.6万人，成为新增劳动力的主力军，我国新增劳动力平均受教育年限已超过13.3年，相当于大学一年级水平。五年来，共有3400万普通高校大学毕业生和3000余万中等职业学校毕业生，其总量相当于英国或法国全国的人口，为现代化建设提供了有力的人才支撑。
我国建成世界上规模最大的职业教育体系，目前全国有1.23万所职业院校开设了约10万个专业店，年招生规模930万人，在校生达到2682万人。在现代产业和领域，比如现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增人员70%以上来自于职业院校的毕业生。中等职业学校的毕业生就业率常年保持在95%以上，高职超过了90%。
