把课外阅读的时间

还给中小学生

 

　　何勇海：北京大学中文系教授、中国语言学研究中心副主任汪锋在近日举办的“破解之道：透视中小学读写教学的热点与难点”论坛上，发布了《中小学读写现状调研报告（2019）》。报告显示，近七成中小学学生每天阅读时间低于1个小时。要避免学生的阅读养成受阻于时间，关键的举措还是减负，让学生有时间进行课外阅读。