四年级学生出版诗集 看孩子妈妈如何育子 家庭阅读有助于提高孩子文学功底
2016-03-02
作者：任洁
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在中高考改革中，语文科目是重中之重。从今年开始，中考语文分值从120分提高到150分，高考语文分值从150分提高到180分，有业内人士喊出“得语文者得天下”、“得阅读者得语文”的口号。语文分数的提高需要日积月累，阅读量不能一蹴而就，如何才能增强孩子的阅读和写作素养呢？看看报社记者李女士的育儿故事吧。
讲完故事
鼓励孩子复述出来
6岁开始写诗，至今已写下200多首，2015年出版首本诗集《柳树是个臭小子》……这个文学新苗就是来自东城区史家小学分校的四年级学生梁胜杰。这么小的年纪就有如此的诗歌创造力，成才秘诀在哪儿？记者联系到他的妈妈一探究竟。
梁胜杰的笔名是“铁头”，自喻为“不戴帽子，练铁头功”，第一部诗作去年由清华大学出版社出版发行。
他出身于书香门第，姥爷是一位作家，父母为报社记者，其中妈妈李女士是一家中央媒体的主任记者，也是一位诗人，对于孩子的培养颇有一套。受家庭环境影响，胜杰1岁开始认字，6岁起开始写诗和微童话。
对胜杰，李女士一直在有意识地从文学角度引导，家里先后购买了几百册儿童书籍。她给儿子从小讲故事，并要求儿子听完故事后再复述一遍；或者是进行“印象最深的是哪段”等开放式提问，加深孩子对故事的理解力和记忆力。
晚上入眠和早上起床时，李女士经常为儿子读古诗，比如李白的《静夜思》等，当作童谣一般。她说这些古诗朗朗上口，孩子听多了可以启发智力和形象感，继而刺激语感。
随着胜杰年纪的增大，他对读书的兴趣在加深，爱读的图书类型越来越开阔。家长在这方面有比较严格的限定，不给孩子看名著的压缩本、精简本，要看就看未删版，认为这样才原汁原味；鼓励孩子读文学性强的书籍，比如《安徒生童话》、《丁丁历险记》、《鲁宾逊漂流记》等。前几天，胜杰刚刚读完阿加莎克里斯蒂的《无人生还》，阅读期间经常和妈妈交流感受。
现在很多家庭都给孩子买了iPad等电子产品，但李女士却没有这样做，就连电视机都很少打开。在他们家，晚上的场景经常是老人听收音机，父母和孩子一起读书。父母对阅读的兴趣深深影响到孩子，同学聚会时，别人在玩iPad，胜杰就会捧着书来看。
写真实感受
写作时不要瞎编
在梁胜杰的第一部诗集《柳树是个臭小子》中，收录了175首诗歌，另外还有100多首诗歌写在四个笔记本上，记录着他对生活的所思所想。有意思的是，他说刚开始创作诗歌是妈妈逼的，但自己逐渐喜欢上创作过程。
用李女士的话说，诗人是培养不出来的，如今儿子已经知道诗歌是什么，开始掌握创作的窍门。她只是鼓励孩子多阅读，多写，写作时要写真实的生活和感受，不能瞎编。
“一般的说\小孩子的梦\是五颜六色的\今天\我告诉妈妈\我的梦是没有颜色的\像北京的天\她死活也不肯相信。”梁胜杰的诗歌中既有柳树、春天、小河等儿童喜欢关注的方面，也有阅兵蓝、爱情、欲望等很成人化的内容。
李女士说，这一切都来自于儿子观察世界的角度，他用自己的语言表达，只要是生活中有趣的东西，都可以写成诗。家长从来没有强迫他按照大人的意志进行修改，也没有进行过全方位的“指导”。
母亲力挺儿子的
争议诗歌
在梁胜杰众多的诗中，有一首《如果妈妈是只小贱猫就好了》引发不少争议。诗中这样写道：我觉得妈妈就像只小贱猫\因为她符合一只贱猫的所有标准\猫爱抓人\我妈妈符合\猫很贱\总是粘着我\猫像妈妈\还有接我的时候\妈妈一声\“喵”\我就知道了是谁来身边\妈妈很贱\我爱她。
有人说，怎么能用“贱”形容妈妈呢？可是李女士却觉得这是孩子通过自己的视角来写的，不能用成年人的想法去揣测，自己非常喜欢这首诗，不觉得这样的形容有何问题。
“诗歌只是他肆意挥洒的招式，童心和想象力才是他的内力。也许，以看待儿童简笔画的态度来看待他的诗歌更妥当。”
诗人周瑟瑟这样评价梁胜杰的诗：我曾把他的诗歌《爱情》选入由我选编的《2014中国诗歌排行榜》，因为他的作品包含了先锋性。他的儿童写作既真实，又有独特视角，话题也较为多元，这是他不同于其他儿童诗人写作的可贵之处。
