魅力幼教郭琛　用爱心教会孩子去发现美

“小朋友们通过透明的糖纸看世界，啊，颜色变了！孩子的发现特别美。”

　　郭琛抓住这个细节，进行了一系列以糖纸为主题的活动。活动让孩子对糖纸进行分类，比如有普通的纸、塑料的纸、锡箔的纸；有带小动物的，有其他图案的……

　　“这就促进了孩子分类的能力。”

　　孩子还可以用手去摸，感受糖纸的质地，纸的软，锡箔的很滑，这就发展了孩子的触觉。

　　除此之外，还可以用糖纸叠蝴蝶结，纸王子、公主、小酒杯，小酒杯倒过来就是裙子，在这个过程中既玩儿得开心，又锻炼了孩子的动手能力、想象力和观察力。

　　郭琛说：“幼儿的艺术教育，并不是艺术领域的技能培养，而是更强调孩子的丰富的情感体验，在艺术学习的过程中提高人文素养。促进孩子终身可持续的发展，懂艺术的人通常更热爱生活、享受生活，最终目的并不是让孩子学会某些技能，而是让孩子拥有发现美的眼睛，还有感受美的心灵。”

　　糖纸在大人眼里是微不足道的，但正是孩子的兴趣、老师的思考，给了糖纸新的生命力，使糖纸不再是废纸。

　　无私授艺
　　总结出“引推退”授徒经

　　郭琛是教研组长，她深知教学研究对提高教师教育教学水平的重要性，因此，不但积极带领教师开展园本课程研究，而且手把手带徒弟，把自己的所学、所知，毫无保留地传授给幼教新兵。在师傅这一岗位上，她总结出“引、推、退”的三字策略：引：即师傅正确的引导，帮助徒弟找到努力的方向；推：即师傅智慧的助推，促使徒弟成长的更快；退：即师傅适时的后退，发挥徒弟的才能，培养自信。