下辈子还愿做老师——全国优秀教师、北京八中老师汪艳

坚定 随心而为

　　“我教的英语不是面向高考，而是超越高考的。”正因为有了这样的理念，汪艳所教的学生，都会真正爱上英语，并自觉去学习，而她也在素质教育这条道路上，一直走到今天。

　　但回想当初，初执教鞭的她，也曾面临很多压力。

　　那时，她每天的工作就是带着学生们唱歌、跳舞。“孩子们很开心，我也很开心，可是月考的时候，他们的成绩却不理想。”汪艳说，这时候，大家也都在质疑她的教学方式。

　　年轻的她，也很苦恼，一个人躲在楼道里掉眼泪。校长看到了，把她叫到一边，询问原因。没想到，她的教育理念竟然得到了校长的支持。

　　此时，她又开始反思了自己，“有点过了”，汪艳坦言，“但这个路子是对的。我设计的活动，贴近学生生活，把要我学，变成我要学。如果一开始就强调压力，他们只会感到恐惧。但还是应该按照教育规律来，要加强读写。”自此之后，她开始尝试使用教材的话题，但是自己填充进全新的内容来讲课。

　　“我会做问卷调查，根据学生的喜好来选择教学内容。比如科技班的学生，他们对科技创新感兴趣，我会增加这方面的内容。同时，我也会增加人文方面的东西，教授美学，印象派、抽象派等。他们对京剧没有兴趣，但这是中国的文化，我也会教。”汪艳说。

　　坚守 随爱而行

　　“老师是一个以爱育爱的职业，而且这种爱是需要守望的。”汪艳说。

　　汪艳说，“我认为，教育就是农耕，学校就是土壤，老师的爱是阳光和雨露，爱是需要等待的，这个过程很重要，爱是可以影响学生的，不能拔苗助长，不能急功近利，不能狂风暴雨，要慢慢体会他们的成长。”

　　也许，正是因为有了她的这种投入，她也收获了来自学生们最强大的支持。

　　看过《死亡诗社》的人肯定会被电影的结尾所感动：基廷老师被开除了，走的时候，他的学生们都站到桌子上送他。或许大家可能觉得这种感动只会出现在电影里。然而，同样的一幕也出现在了汪艳的课堂上。