本报讯（记者 任洁） 中国政法大学近年来创新民主管理方式，吸纳学生代表列席学校教代会，扩大教代会的影响力和覆盖面。该校工会昨天向记者透露，将把学生代表列席教代会做法制度化；教代会闭会期间，学生代表意见建议的反馈和回复将等同提案处理。

　　从2009年起，中国政法大学教代会召开年度会议时，都会吸纳5名学生代表列席会议，换届时学生代表的列席名额增加到10个，以本科生为主。截至目前，已有55名学生代表列席过学校教代会。这些学生代表不是简单的听会，除了没有投票权外，他们可以参加教代会的各项议程，在各代表团参与分团讨论，秩序册上也都列出他们的名字，以便让教代会体现全校各方面人员的意志，实现重大决策问政于师生员工。

　　同时，自2011年起，学校年度教代会后，工会都将与会代表在分团讨论阶段和大会发言阶段的全部意见和建议按类别汇总整理，集中向学校党委常委会汇报，党委要求由各分管校领导负责，各相关部门等同于提案办理规格进行处理，并通过工会向各位代表反馈落实结果，代表们满意度达到95%以上。

　　作为校学生组织团委政策研究中心负责人，2015级国际法学专业学生陈纯得知这项制度后，2017年主动报名列席了教代会。“我们学校的民主氛围浓厚，做什么决策都会听取师生的意见，所以我很愿意作为学生代表参与学校公共事务。”

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　　陈纯告诉记者，她和另外4名学生事先收集了同学们的关注热点，在会上提出“延长浴室、开水房开放时间”“为宿舍楼设置热水器”等建议，得到职能部门的详尽回复。其中浴室、开水房的晚间开放时间之后延长了一个小时，方便晚上下课后的学生洗浴。虽然陈纯自己的建议没有被采纳，但她说：“学校对宿舍楼的卫生和安全状况不具备安装热水器条件的考虑是全面、负责的，我很满意他们的答复。”

　　据了解，中国政法大学工会将进一步完善列席制度，把学生代表列席教代会做法制度化，加强学生代表意见和建议的沟通与反馈机制建设。教代会闭会期间，学生代表意见建议的反馈和回复等同提案处理，学校工会将在书面回复的基础上进行电话沟通；在保证回复效率的基础上，调查学生代表的满意度。同时加强学生代表的遴选工作，注重学生代表的层次（本科生和研究生），尽量涵盖学生干部、少数民族学生、普通学生等各类学生类型。

　　中国政法大学工会主席冯世勇表示，学校的根本任务是立德树人，学生应该了解学校的发展，并有发表看法的权利，校方也应多倾听学生的意见建议。本校历来注重民主制度的创新和规范化管理，校工会、教代会近年来在实现科学决策、扩大基层民主等方面进行了有益的探索和实践，民主建设已成为法大工会教代会的特色和品牌工作。学生代表列席教代会制度，使得师生员工民主参与学校决策的面更加广泛、深入、有效，也让更多学生了解工会工作，播撒下民主管理的种子，这项制度将长期坚持下去。